Главная
образование
культурология
воспитание
духовная жизнь
традиции
биоцентризм
личность
самосознание
массонство
Теги
блага, было, вещей, вещи, действительности, деятельности, жизнь, знание, исследования, концепции, которая, которого, которых, культуре, мироздание, национального, необходимость, одна, отношений, период, платона, понимания, понятие, понятия, природе, причины, роль, сознания, сократ, стремление, субстанции, таким, философии, формы, характер, целью, ценность, часто, человеку, этой

Показать все теги
» КОММЕНТАРИЙ АРКАДИЯ ПАНЦА, ПСИХОАНАЛИТИКА
» Я БЫЛА ЖЕНОЙ БОРИСА НИКОЛАЕВИЧА, А НЕ ПРЕЗИДЕНТА
» ЗАМУЖ невтерпеж!
» Я БЫЛА ЖЕНОЙ БОРИСА НИКОЛАЕВИЧА, А НЕ ПРЕЗИДЕНТА часть ...
» ЗАПАХ СЕКСА
» Инструкция ДЛЯ СОРОКАЛЕТНИХ
» Управляем стилем жизни часть 2
» Плюсы предпоследней любви
» Я БЫЛА ЖЕНОЙ БОРИСА НИКОЛАЕВИЧА, А НЕ ПРЕЗИДЕНТА часть ...
» Офисные войны


Милетская философская школа

Милетская философская школаПервая философская школа возникает в Милете (Ионния, В 7 - 6 в до н. э.). Учения Милетской школы можно охарактеризовать как наивный (стихийный) материализм или Натурфилософия. Под стихийным материализмом этой школы не следует понимать стремление выделить в качестве первоосновы бытия какой-либо элемент природы (стихии) или нечто с ним ассоциируемое. Для наивного материализма характерно неосознанное, несомненное представление о мире как природе, с которой связываются все представления о материи и объективной реальности. Следствием из подобного миропонимания является отсутствие различий между такими категориями, как сущность и существование, общее и конкретное, единое и частное. Мир представлен в подобном подходе как совокупность вещественных объектов, наблюдение за которыми предоставляет подлинное знание о них, то есть существование объекта, его формы, конкретные проявления, различные частные состояния, содержание преподносятся как сущность, отождествляются с ней. Безусловно, подобный подход позволяет вывести первые несложные закономерности, тенденции, последовательности для очень узкой и несложной проблематики, указать на не однородность бытия, но не предоставляет возможности подняться на уровень фундаментальных теоретических и философских знаний, где требуется сложные абстрактные подходы мышления, преодолевающие ограниченность, раздробленность «видимых» частностей (наблюдений). Натурфилософы Милета, поставив вопрос о единой первопричине происхождения и изменения всех вещей, по сути, остановились на попытке обобщить накопленные наблюдения в едином вещественном образе, характерном для всех форм природы. Проблема первоосновы, единого начала всего динамичного, непостоянного мира получила обозначение «Arche», Которое И воплотило в себе все недостатки стихийного материализма, подменяющего конкретными природными образами и свойственными им характеристиками универсальные закономерности движения бытия. Можно говорить о том, что натурфилософия милетцев стала одним из первых примеров научного редукционизма в истории философии. Поэтому, не совсем точно называть первые поиски «arche» философией. Некоторые исследователи античной культуры считают творчество милетской школы лишь переходным звеном между «предфилософией» и философией как таковой по причине подчинённости их поисков не философской проблематике, а первым естественнонаучным представлениям о мире.



Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.



Copyright © 2010 для связи с администрацией сайта пишите на адрес finance-econom@yandex.ru
Копирайты