Главная
образование
культурология
воспитание
духовная жизнь
традиции
биоцентризм
личность
самосознание
массонство
Теги
блага, было, вещей, вещи, действительности, деятельности, жизнь, знание, исследования, концепции, которая, которого, которых, культуре, мироздание, национального, необходимость, одна, отношений, период, платона, понимания, понятие, понятия, природе, причины, роль, сознания, сократ, стремление, субстанции, таким, философии, формы, характер, целью, ценность, часто, человеку, этой

Показать все теги
» КОММЕНТАРИЙ АРКАДИЯ ПАНЦА, ПСИХОАНАЛИТИКА
» Я БЫЛА ЖЕНОЙ БОРИСА НИКОЛАЕВИЧА, А НЕ ПРЕЗИДЕНТА
» ЗАМУЖ невтерпеж!
» Я БЫЛА ЖЕНОЙ БОРИСА НИКОЛАЕВИЧА, А НЕ ПРЕЗИДЕНТА часть ...
» ЗАПАХ СЕКСА
» Инструкция ДЛЯ СОРОКАЛЕТНИХ
» Управляем стилем жизни часть 2
» Плюсы предпоследней любви
» Я БЫЛА ЖЕНОЙ БОРИСА НИКОЛАЕВИЧА, А НЕ ПРЕЗИДЕНТА часть ...
» Офисные войны


ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ - Часть 6

Если в советский период Отечественной истории институцио­нальная ценность патриотизма преимущественно насыщалась интер­национальным содержанием, то в сегодняшней России патриотизм приобрел национально окрашенный характер и поэтому требует ос­мысления своих специфических ментальных черт Сама ценность пат­риотизма определяется онтологией целостности русского самосозна­ния, самобытности русской национальной культуры, самоидентифика­цией россиянина как гражданина. Центр социологических исследова­ний МГУ им. М. В.Ломоносова в конце 1990-х гг. с целью анализа пат­риотических качеств современной молодежи провел опрос среди сту­дентов-старшекурсников гуманитарного и естественного профилей обучения.

Было отмечено, что у студенческой молодежи представле­ние о самоценности патриотизма не утрачено. Практически все мос­ковские студенты не сомневаются в том, что патриотизм даже в неста­бильное время по-прежнему присущ молодому поколению. Среди всех опрошенных только 1% считают, что «любовь к Родине - анахронизм».

Приблизительно половина опрошенных (53%) определили патриотизм следующим образом: «Любовь к Родине естественна, но необходимо трезво ее оценивать». 11% опрошенных отметили, что «человек дол­жен превыше всего ставить свою Родину - за ее самобытность». 29% респондентов присоединились к суждению: «Человек - гражданин ми­ра и может любить разные страны за их достоинства». Поэтому социа­лизация как приобщение к достижениям культуры своего народа и че­ловечества и в современных условиях с необходимостью включает в себя гражданственно-патриотические ценности.

В научной литературе сложилась традиция рассматривать воспи­тание и образование, да и социализацию в целом с первостепенным учетом молодежного фактора. Будущее молодежи, а значит, и буду­щее страны в первую очередь зависит от духовно-нравственного по­тенциала общества. Воспитание доброты, честности, справедливости, нравственной ответственности, творчества и трудолюбия, патриотизма в самом широком понимании этого слова - вот задача вновь воссозда- ваемой системы воспитательной работы в современной России В ее основе лежит формирование устойчивых культурных традиций, кото­рые представлены элементами культурного наследия: идеями, ценно­стями, обычаями, обрядами, символами, различными способами вос­приятия мира. Формирование социокультурных традиций неразрывно связано с личностной и национальной самоидентификацей человека.



Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.



Copyright © 2010 для связи с администрацией сайта пишите на адрес finance-econom@yandex.ru
Копирайты