Особое значение имеет просвещение студентов, направленное на своевременное распространение информации, позволяющей предупредить появление типичных трудностей в развитии, освоение деятельности, в общении. Большую роль в этом играют чтение преподавателями авторских лекций по проблемным ситуациям, включая насущные вопросы современности (наркомания, алкоголизм, влияние сектантских организаций). Очевидно, что консультационно-просветительское направление работы педагога-консультанта имеет исключительное значение и вносит существенный вклад в повышение эффективности образования.
Структура деятельности педагога-консультанта складывается в процентном соотношении времени следующим образом: диагностика оп - ределения проблемы-10% времени; ; коррекционная работа-15% времени; развивающие занятия-15% времени; консультирование-25% времени; психологическое просвещение-10% времени; психологическая профилактика-10% времени; научно-методическая работа-15% времени. Наиболее значимые проблемы, которые волнуют студентов в целях адаптации и выработки жизненных (мировоозренческих) позиций следующие: проблема в отсутствие цели и желании этой цели достигнуть, нет своей жизненной позиции; переживания из-за собственного несовершенства; проблема страха выступать перед публикой и другие. Создание службы психологического здоровья в условиях высшей школы является на сегодня актуальным вопросом.
Цель такой психологической службы - психическое и психологическое здоровье личности студента в образовательном пространстве.
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
